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2020

Améliorer les conditions d’éducation en optimisant l’efficacité énergétique des bâtiments scolaires de la Province de Midelt (Maroc)

Maroc

Groupe Énergies Renouvelables, Environnement et Solidarités

Titre : Améliorer les conditions d’éducation en optimisant l’efficacité énergétique des bâtiments scolaires de la Province de Midelt (Maroc)

CONSTRUCTION ET RÉNOVATION ÉNERGÉTIQUE DES ÉCOLES

Pays : Maroc

Date : 2020 -2022

Programme d’actions
■ Construction et rénovation énergétique d’écoles pilotes : identification d’au moins 6 bâtiments éducatifs en lien avec les besoins du territoire. Études préalables de l’efficacité énergétique de ces écoles (audits, simulation thermique, choix des matériaux…), travaux puis monitoring des résultats (suivi des consommations et dépenses énergétiques et mesure du confort thermique) ■ Sensibilisation et renforcement des capacités des acteurs territoriaux pour intégrer les enjeux climat-énergie dans leurs actions et accompagnement à la mise en œuvre opérationnelle des dispositifs politiques et réglementaires existants en cohérence avec les orientations nationales (engagements climat, politiques énergétique et éducative, etc.) ■ Structuration de la filière bâtiments durables : accompagnement et formation des professionnels du bâtiment, proposition d’une stratégie de financement et alliances avec des partenaires techniques et financiers ■ Sensibilisation et plaidoyer auprès de la population et des pouvoirs publics : renforcement des compétences des associations locales, mise en œuvre d’actions de plaidoyer et de sensibilisation ■ Capitalisation des enseignements du projet avec les parties prenantes locales et valorisation des actions à l’échelle régionale et nationale

Objectifs et solutions
Afin de contribuer à réduire l’empreinte carbone et améliorer la résilience aux changements climatiques de la Province de Midelt, le projet CEMAATERR intervient sur deux axes complémentaires : ■ La sensibilisation des acteurs territoriaux (pouvoirs publics, associations, citoyens…), le renforcement des institutions locales sur la planification territoriale énergie-climat, ainsi que la formation et l’accompagnement des professionnels du bâtiment dans le développement de solutions liées à l’efficacité énergétique. ■ Des interventions pilotes dans des écoles (construction et/ou rénovation) démontrant la faisabilité et la pertinence d’améliorer l’efficacité énergétique dans des bâtiments publics pour améliorer les conditions de vie des écoliers et personnels enseignants, générer des économies pour les institutions et des opportunités économiques, tout en réduisant les émissions de gaz à effet de serre.

Partenaire (s)  : Agence Française de Développement Direction Provinciale de l’Education Conseil Provincial de Midelt Ecole Nationale d’Architecture de Rabat Association Jbel Ayachi Alto Ingénierie

Bénéficiaires : 150 écoliers et personnels éducatifs bénéficient d’un meilleur confort thermique 30 élu.e.s et technicien.ne.s des institutions, ainsi que 7 associations locales voient leurs capacités sur les enjeux énergie-climat renforcées 600 écoliers, professeurs et parents sensibilisés aux enjeux énergie et climat 5 PME, artisans et/ou entrepreneurs bénéficient d’un accompagnement à la structuration d’une offre de services énergétiques durables

Présentation : GERES

Page publiée le 6 juillet 2020