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2021

Création d’un dortoir d’école modèle selon une approche communautaire participative dans un district de ger d’Oulan-Bator, Mongolie

Mongolie

Programmes d’Aide et de Développement destinés aux Enfants du Monde (PADEM)

Titre : Création d’un dortoir d’école modèle selon une approche communautaire participative dans un district de ger d’Oulan-Bator, Mongolie

Pays : Mongolie
Localisation : Oulan-Bator, Mongolie

Date : Durée du projet : 18 mois (en cours en 2021)

Contexte
92,8% des étudiants de l’école de Gachuurt ont déclaré que leurs installations sanitaires n’étaient pas adéquates (vielles, difficiles à utiliser, ne convenant pas aux enfants handicapés et aux plus jeunes, pas de douche ni de buanderie). 80,3% et 62,5% d’entre eux ont répondu qu’ils n’avaient respectivement pas de garde-robe ou pas de table / chaises.

Objectifs  : Contribuer à améliorer les conditions de vie dans les quartiers défavorisés d’Oulan Bator, Mongolie

Activités
* Création d’un dortoir modèle grâce à la collaboration des membres de la communauté locale et rénovation des installations d’assainissement * Amélioration des compétences et des connaissances du personnel de l’école et de la communauté locale : formation sur les droits des enfants, en santé, hygiène, sécurité, environnement…

Bénéficiaires : 102 enfants de familles nomades (96 enfants bénéficieront de dortoirs rénovés, 102 élèves bénéficieront d’installations et de formations WASH). À la suite de ce projet, nous augmenterons la capacité en dortoirs de 6 lits pour les enfants.

Les communautés scolaires, y compris les élèves (770), les parents, les groupes communautaires locaux, les coopératives (environ 1 000), les autorités de village (gouverneur de khoroo et travailleur social), les enseignants et le personnel de l’école (78) bénéficieront également directement et indirectement du projet.

Partenaire local : Parents Teachers Association (PTA)

PADEM

Page publiée le 31 octobre 2021