Informations et ressources scientifiques
sur le développement des zones arides et semi-arides

Accueil du site → Livres → 2021 → Transition de la fécondité et scolarisation des enfants au Maroc - Analyse différentielle selon le genre

Editions Universitaires Européennes (2021)

Transition de la fécondité et scolarisation des enfants au Maroc - Analyse différentielle selon le genre

Khadija Loudghiri ; Abdesselam Fazouane

Titre : Transition de la fécondité et scolarisation des enfants au Maroc - Analyse différentielle selon le genre

Auteur (s)  : Khadija Loudghiri ; Abdesselam Fazouane
Editeur  : Editions Universitaires Européennes
Date de parution : 20.05.2021
Pages : 52

Présentation
Cette étude tend à examiner la corrélation entre la scolarisation différentielle des enfants au Maroc, selon leur sexe et le niveau de la fécondité. Pour ce faire, les données communales émanant du Recensement Général de la Population et de l’Habitat de 2014 ont été exploitées. Ces données sont dévoilées par milieu de résidence à un niveau agrégé (région ; province ; communes,…). Ces données ont fait l’objet, au début, d’une épuration et d’un contrôle de leur qualité. Ensuite, elles ont été assujetties à une application des modèles d’analyse descriptive et explicative (ACP, régression multiple,..) par le biais du logiciel Spss. En conséquence, il découle de cette étude que les filles âgées de 7 à 12 ans sont moins scolarisées que les garçons quelque soit leur région et leur milieu de résidence. Une grande hétérogénéité des taux de scolarisation par commune, et surtout à caractère rural, a été constatée également. D’après les résultats de l’ACP, une coexistence d’une fécondité élevée et d’une scolarisation différentielle dans plusieurs communes rurales a été observée. Par contre, cet effet est absent en milieu urbain

Annonce de l’ouvrage et achat (€ 39,90 en 2021)

Page publiée le 18 avril 2022