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sur le développement des zones arides et semi-arides

Titre : EL aprendizaje significativo de las energias renovables (energía solar fotovoltaica) y su enseñanza a traves de la utilizacion de las tics en estudiantes de decimo grado de La Institucion Educativa Rural Maria Auxiliadora de Cuestecitas – La Guajira

Auteur : Fragozo Baquero, Deiver Arian

Université de soutenance : Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Grade : Maestría en Educación La Guajira 2021

Résumé
Este proyecto está enfocado en lograr el aprendizaje significativo de los conceptos y usos de la energía solar a través de la utilización de las TICs en la Institución Educativa Rural María Auxiliadora de Cuestecitas – La Guajira (Colombia). Se planteo una unidad didáctica que contiene la temática sobre la energía solar, en la que los estudiantes aprenden estos conceptos de forma significativa a través de la ejecución de tres instrumentos de investigación para que los participantes mostraron sus progresos de aprendizaje. Con los Mapas conceptuales se observó que conocimientos previos poseían, con la uve heurística se profundizo e indago con investigación sobre un punto propuesto de la temática y con los diarios de campo se pudo entender las posturas que tiene los estudiantes sobre lo desarrollado en la unidad didáctica. Fue a través de la triangulación de estos instrumentos que se originó este análisis cualitativo fenomenológico que conllevo a mirar el proceso del aprendizaje y a entender como los estudiantes apropian conceptos nuevos significativos con los previos Los gráficos y tablas muestran representativamente el avance y afirman las conclusiones de un aprendizaje con sentido y en conjunto de la energía solar planteada para los participantes en la unidad didáctica desarrollada.

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