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Université Rennes 2 (2018)

L’accompagnement technique des institutions de microfinance au Burkina Faso et au Sénégal

Kpodekon, Yelome Edith Esther

Titre : L’accompagnement technique des institutions de microfinance au Burkina Faso et au Sénégal

Technical support for microfinance institutions formalization in Burkina Faso and Senegal

Auteur : Kpodekon, Yelome Edith Esther

Etablissement de soutenance : Université Rennes 2

Grade : Doctorat : Sociologie : Rennes 2 : 2018

Résumé
Aujourd’hui, il ne s’agit plus seulement aux institutions de microfinance d’accorder des crédits mais de s’assurer que leurs activités contribuent bien au développement économique et social des territoires. Ainsi, pour améliorer leur performance totale, les institutions de microfinance sollicitent des structures susceptibles de les accompagner dans le processus d’identification et de formulation des besoins mais aussi, pour la mise en place d’actions concrètes pour leur réalisation. Plusieurs organismes de développement et prestataires offrent donc de l’accompagnement technique aux institutions de microfinance. Ce travail de thèse a pour objet d’appréhender le modèle d’accompagnement technique des institutions de microfinance en interrogeant à l’aide de grilles d’entretien des salariés d’organismes de développement en France, des consultants, des salariés d’IMF, des membres du Conseil d’Administration d’IMF, des structures étatiques au Burkina Faso et au Sénégal. Cette démarche nous a permis de noter que : l’accompagnement est toujours à réinventer en fonction du contexte et de la réalité spécifique de chaque organisation, aucun accompagnement ne se ressemble et un bon accompagnement est un accompagnement participatif qui crée de la valeur ajoutée, un changement, une évolution constatée qui doit prendre en compte tous les enjeux, les implications de la demande de l’institution de microfinance, être un accompagnement sur mesure.

Mots Clés : Institutions de microfinance Accompagnement technique Processus Parties prenantes Besoins Demandes

Présentation (SUDOC)

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Page publiée le 30 septembre 2019